Avis:
Je voulais vous présenter une autre collection qui me plaît bien: "Je lis comme un grand". S'adressant à des enfants du CP-CE, elle réunit différentes histoires qui permettent aux enfants de lire seul et d'apprendre à mettre du sens sur ce qu'ils lisent grâce à différents outils distillés à l'intérieur des textes. D'abord grâce à du vocabulaire qui est expliqué:

Ensuite, grâce à des questions qui lui permettent de savoir s'il a bien compris l'essentiel de l'histoire avant de passer à la suite du récit.

Les textes sont abordables et surtout présentés avec un interligne extrêmement grand, ce qui permet de bien se repérer sur la feuille. Les enquêtes sont intéressantes et parfois rigolotes, de quoi donner goût à l'enfant de poursuivre. De plus, à la fin de chaque histoire, il trouvera deux pages d'activités et de jeux en rapport avec le récit qu'il vient de lire, ce qui permet de jouer encore un peu avec l'histoire lue et le vocabulaire découvert.

Je suis vraiment enchantée par cette trouvaille, surtout que l'ouvrage donne envie aux enfants et les images sont attrayantes. Il existe encore d'autres thèmes qui permettent d'orienter encore plus la lecture en fonction des intérêts des lecteurs, de quoi mettre toutes les chances de notre côté pour développer leur plaisir de lire.

Avis:
​Aujourd’hui, c’est d’un roman jeunesse que j’aimerais vous parler. N’ayant malheureusement pas eu l’occasion de lire le tome 1, j’ai plongé totalement dans l’inconnu avec ce tome 2, ce qui s’est avéré un peu scabreux au début car les personnages, censés être déjà connus, sont à peine esquissés (ce qui est totalement normal). Il m’a donc fallu un petit peu de temps pour entrer dans le récit et bien comprendre qui était qui, mais au-delà de cela j’ai passé un bon moment avec cette histoire.

Le récit nous narre les aventures de la princesse avant son couronnement. Il lui arrivera différentes péripéties plus ou moins sympathiques, mais décrites joliment, de façon à plaire aux enfants. De plus, le récit est agrémenté de magnifiques illustrations qui rendent la lecture très agréable et permettent de revenir sur certaines scènes de manière appréciable.
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C’est avec le sourire aux lèvres que j’ai découvert cet ouvrage, sans pour autant être totalement emportée par l’histoire où les personnages. J’aurais aimé un récit plus continu et moins un enchaînement de petites histoires imbriquées dans la plus grande. Mais après cela permet de vivre différentes scènes, ce qui est bien aussi.

Avis:
Je vais vous présenter un ouvrage qui a rejoint la bibliothèque des enfants depuis peu. C'est un ouvrage pour apprendre à trouver des indices dans un texte, à faire des liens, à décortiquer une enquête policière. L'ouvrage possède une couverture en carton épais et nous offre 15 histoires se passant dans un château aux multiples occupants, certains très inattendus. Les histoires peuvent être lues séparément, mais il y a quand même un certain lien en passant de l'un à l'autre, nous ne sautons pas du coq à l'âne non plus.

Les histoires ne sont pas très longues, elles tiennent sur deux pages. Alors oui, elles semblent longues visuellement pour les enfants, mais une fois qu'ils commencent à lire, ils se rendent compte que le texte est très vite englouti! Le récit se stoppe avant de nous donner la réponse à l'énigme, de quoi donner le temps de chercher, de rassembler les indices, pour après lire la fin de la mini histoire et découvrir de quoi il retourne. A noter quand même que les textes peuvent être subtiles et pourront s'avérer compliqués pour certains lecteurs.

Mais qu'est-ce qui rend cet ouvrage original et m'a donné envie de vous en parler? C'est la couverture! En fait, la grande originalité est que tous les personnages sont présentés sur cette dernière dans des petites alcôves. Ainsi, au fur et à mesure que nous pouvons éliminer des suspects, nous pouvons fermer leur fenêtre et ainsi les supprimer de la liste, de quoi nous permettre de visualiser au fur et à mesure les personnes innocentées et celles qui nous restent. Cela permet aux enfants de s'organiser et de mieux comprendre leur lecture, de quoi leur permettre d'apprendre à s'intéresser à tous les éléments du texte pour mener une enquête approfondie. Sur la photo suivante, vous pouvez voir certaines de ces fameuses fenêtres fermées.

Toutefois, ces fenêtres ont aussi un défaut: il n'est pas simple de les fermer, du moins pour certaines, et cela demande un certain doigté. Mais bon il suffit d'aider l'enfant au pire s'il n'y arrive pas. En tout cas, ce livre plaît beaucoup pour le moment, même à ceux qui sont moins intéressés par les histoires de châteaux.